コース概要

グローバルな時の流れを歩む

日本の歴史に大きな影響を与えているヨーロッパの歴史や文化について、ローマ史を中心とする西洋史、中国史とイスラム圏の歴史を中心とする東洋史および古代中南米史・古代文明史を中心とする世界文化史の領域で学びます。文献史料を用いた教室での学習に加え、世界各地へ研修旅行に出かけ、現地の歴史を実地に体験します。

私の大学生活

興味のあることを学ぶとは、"人生を豊かにする"こと。必ずこの先につながると思います。

世界史コース　

山本 千里さん

熊本県立玉名高校出身

大学で学ぶ世界史

大学での世界史は一つの場所や時代などを集中して学ぶようなイメージを持っていましたが、実際の講義ではいろんなことを学んだうえで研究に進んでいきます。概論であっても、映像や写真などを多用した飲み込みやすいものが多く、モチベーションも下がりません。イメージがあることで基礎知識の定着にもつながったと思います。

必須スキル"英語"

世界史では、時代の流れをしっかり掴んでおくことはもちろん、英語での"調査・訳・筆記"が必要不可欠です。2・3年次の講義では、"訳"で手いっぱいになり、「本当に歴史学の学びができるだろうか」と心配になることもありましたが、今ではポンペイ遺跡の落書きについて卒論を書くところまできました。

世界史とは

"調べれば調べるほどはまる泥沼"ですね（笑）。範囲は広く、また調べる視点も様々ありますが、とても奥深く、それが醍醐味と言えます！旅行先でも知識を持っているから更に楽しめることも多くあります。英語で臆さず会話ができ、その土地の歴史から観光地を見る...人生を退屈させない学問だと思います！

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文献を探すだけでも一苦労。でも、そこから出てくる"人生訓"が最大の魅力です。

吉元 清楓　

吉元 清楓さん

福岡県立青豊高校出身

文献が見つからない

ローマやギリシアの文献を探すことの難しさを痛感しましたね（笑）。日本語に翻訳されていないものが多いため、内容を紐解いて理解するだけでも相当な時間と労力がかかります。自分の研究に合致しているのか、使えるものなのかを判断することがものすごく大変でした!

世界史を教訓に

日本史よりスケールが大きい分、"とんでもない理由で起こる出来事"を調べていくことが魅力の一つだと思います。文化の違いもあるため、もともとそのような発想に至らないものもありますが、"こんな道は通らないぞ！"という、人生の教訓になりますよ（笑）!

憧れが専門になる

最初はそれほど興味のない分野であっても、先生方の"体験談"を交えた講義スタイルによって、いつの間にか感化されていましたね。私の場合は、単純に"洋風建築への憧れ"から、その根底にある古代ギリシアに惹かれていきました。

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苦手でも"学び続けることをやめないこと"が、自分のレベルアップにつながります。

世界史コース　

山口 麻莉奈さん

佐賀県立武雄高校出身

ノートの取り方

高校と違い、全ての内容を板書してくれるわけではありませんので、そのタイミングで説明された"言葉"と板書された"単語"を自分でつなげてノートテイクしていく必要があります。そのために発言も含めて書き留めていました。たまに余談からもテストに出題されていましたね（笑）。

学芸員に向けて

"古文書を読む"、"掛け軸のかけ方"、"巻物の取扱い方"など、普段世界史では取り扱わない体験が多く、とても新鮮に感じました。テストでは"自分の興味のある企画展"を書いて発表するというものもありました。実在の博物館から借りてくるものをリストアップしているとワクワクが止まりませんでしたね！

英文を読む力

2年・3年の2年間をかけて、10名程度のゼミで"英語の文献を読む"講義が行われます。テキストを予習→講義ではランダムに当てられる→読んで訳す→その場で添削が入るというスタイルです。辞書にも載っていない専門的な単語があり、本当に大変でしたが、英文の読み方が分かるようになったことは一番の成長ポイントです。